Livorno, 12 giugno 2023 – Durante l’anno scolastico 2022-2023 si è svolto il progetto didattico “Le città invisibili: Livorno tra storia, cultura e tradizioni” promosso dal Cred Comune di Livorno e coordinato da coop. Itinera nell’ambito del programma SCUOLA CITTA’. Il percorso ha coinvolto complessivamente tre classi delle scuole primarie e secondarie di primo grado per un totale di circa 75 studenti e studentesse.
Obiettivo del progetto, la valorizzazione della storia urbanistica e culturale di Livorno nel corso dell’Ottocento, in continuità con l’esperienza avviata lo scorso anno in cui era stato approfondito lo sviluppo della città dalle origini al Settecento. Anche quest’anno le classi hanno avuto modo di conoscere luoghi, monumenti, personaggi, eventi che hanno contribuito a costruire la nostra identità. Un’esperienza pratica, un progetto interattivo e dinamico nel quale gli alunni sono stati coinvolti attivamente.
Al termine del percorso gli studenti hanno lavorato insieme a gruppi per l’ideazione e realizzazione di giochi, esercizi, quiz, anagrammi, cruciverba per mettere alla prova il grado di conoscenza della storia della città.
Tutti i giochi ideati ed i disegni realizzati sono stati raccolti in un depliant dal titolo “LIVORNO IN GIOCO:ALLA SCOPERTA DELLA CITTA’ NELL’OTTOCENTO” di cui una copia è stata consegnata a tutti i bambini.
Di seguito le classi, con gli insegnanti, che hanno partecipato al progetto
Istituto Comprensivo “Borsi-Benci” scuola primaria Benci classe VC maestre Cinzia Viviani, Simona Scola, Elisabetta Panzani;
Istituto Comprensivo “G.Bartolena” scuola primaria Villa Corridi classe VB, maestre Laura Marchetti e Francesca Cecchi;
Istituto Comprensivo “G.Micali” scuola secondaria di primo grado “T.Tesei” classe II B prof.ssa Maria Paola Tranchida.
Lo staff Itinera che ha coordinato le attività educative era composto da Camilla Del Corona, Sarah Bovani, Ambra Fiorini, Silvia Michelucci.